Содержимое: 40805121627520.zip (12.46 KB)
Загружен: 05.08.2014

Положительные отзывы: 0
Отрицательные отзывы: 0

Продано: 0
Возвраты: 0

250 руб.
Задание 1.
Определите стиль и тип речи.
Но каким же образом уловить тайну личности поэта в его творениях? Что должно делать для этого при изучении произведений его? Изучить поэта – значит не только ознакомиться, через усиленное и повторяемое чтение, с его произведениями, но и перечувствовать, пережить их. Всякий истинный поэт, на какой бы ступени художественного достоинства ни стоял, а тем более всякий великий поэт никогда и ничего не выдумывает, но облекает в живые краски и формы общечеловеческое. И потому в созданиях поэта люди, восхищающиеся ими, всегда находят что-то давно знакомое им, что-то свое собственное, что они сами чувствовали или только смутно и неопределённо предощущали или о чём мыслили, но чему не могли дать ясного образа, чему не могли найти слова и что, следовательно, только поэт умел выразить. Чем выше поэт, то есть чем общечеловечественнее содержание его поэзии, тем проще его создание, так что читатель удивляется, как ему самому не пришло в голову создать что-нибудь подобное, ведь это просто и легко!
(В. Г. Белинский)
•разговорный стиль; повествование
•публицистический стиль; рассуждение
•научный стиль; рассуждение
•художественный стиль; повествование

Задание 2.
В научном стиле различают следующие подстили…
•собственно научный, научно-технический, научно-учебный и научно-популярный
•собственно научный, дипломатический и политико-агитационный
•собственно научный, судебно-процессуальный и канцелярский
•собственно научный, научно-фантастический и юрисдикционный

Задание 3.
1) использование образных средств;
2) использование существительных в родительном падеже в роли несогласованных определений (страны ближнего зарубежья, служба занятости);
3) употребление лексики, обозначающей понятия морали, этики, экономики, медицины, психологии;
4) сочетание эмоциональных средств языка со строгой логической доказательностью.
Перечисленные черты характерны для _________ стиля.
•разговорного
•научного
•художественного
•публицистического

Задание 4.
Официально-деловую окраску имеет фразеологизм...
•возлагать ответственность
•холодная война
•воспрянуть духом
•актуальность темы

Задание 5.
– Так, – снова сказал дядя, – кондуктором, значит. На трамвайной линии?
– Кондуктором…
– Скажи какой случай! А я, Серёга, друг ситный, сел в трамвай, гляжу – что такое? Обличность будто у кондуктора чересчур знакомая. А это ты. Ах, твою семь-восемь!.. Ну, я же рад… Ну, я же доволен…
Кондуктор потоптался на месте и вдруг сказал:
– Платить, дядя, нужно. Билет взять… Далеко ли вам?
Дядя счастливо засмеялся и хлопнул по кондукторской сумке.
– Заплатил бы! Ей-богу! Сядь я на другой номер или, может быть, вагон пропусти – и баста – заплатил бы. Плакали бы мои денежки. Ах, твою семь-восемь! А я еду, Серёга, друг ситный, до вокзалу.
(М. Зощенко)
Выделенные слова относятся к…
•общеупотребительным
•неологизмам
•диалектным
•разговорным

Задание 6.
Люблю обычные слова,
Как неизведанные страны.
Д. С. Самойлов
В предложении используется…
•умолчание
•метафора
•сравнение
•метонимия

Задание 7.
Допущенная в общении грубая ошибка, которая сразу делает дальнейшее общение заведомо неэффективным, получила название коммуникативного(-ой)…
•равновесия
•грамотности
•самоубийства
•этикета

Задание 8.
При написании и редактировании текста НЕ рекомендуется...
•использовать большое количество терминов и заимствованных слов
•обращать внимание на сочетаемость слов и фразеологизмов
•избегать двусмысленности в использовании многозначных слов
•уточнять по словарям значения заимствованных слов, неологизмов, паронимов

Задание 9.
Разбор аргументов противника, как реально возникших, так и тех, которые могут прийти в голову, содержится в…
•воззвании
•заключении
•опровержении
•доказательстве
Задание 10.
Между тем общества представляли картину самую занимательную. Образованность и потребность веселиться сблизила все состояния. Богатство, любезность, слава, таланты, самая странность, всё, что подавало пищу любопытству или обещало удовольствие, было принято с одинаковой благосклонностью. Литература, учёность и философия оставляли тихий свой кабинет и являлись в кругу большого света угождать моде, управляя её мнениями. Женщины царствовали, но уже не требовали обожания. Поверхностная вежливость заменила глубокое почтение. Проказы герцога Ришелье, Алкивиада новейших Афин, принадлежит истории и дают понятие о нравах сего времени.
В отрывке из романа А.С. Пушкина «Арап Петра Великого» реализована _______ синтаксическая связь предложений в тексте.

•присоединительная
•параллельная
•цепная
•ступенчатая

Задание 11.
Неверным является вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.)…
Заявление подано от…
•Антонины Венды (Венда)
•Константина Живаго (Живаго)
•Олега Мицкевич (Мицкевич)
•Натальи Седых (Седых)

Задание 12.
К группе «Деловая переписка» относятся…
•протокол (полный)
•предложение
•выписка из протокола
•напоминание

Задание 13.
Выделенное слово пишется со строчной буквы в ряду…
•(М/м)осковский вокзал в Санкт-Петербурге
•(М/м)осковская область
•улица (М/м)осковская
•Все (М/м)осковские улицы по-праздничному освещены огнями.

Задание 14.
Для создания рекламного слогана использована…
Линия чистых вкусов (реклама сока).
•метафора
•анафора
•гипербола
•градация

Задание 15.
Не принято задавать в ходе собеседования вопрос
•Какое у Вас вероисповедание?
•Каковы Ваши главные сильные стороны?
•Каковы Ваши интересы вне работы?
•Какой у Вас опыт работы?

Задание 16.
При несогласии с собеседником используются определённые этикетные формулы. Фамильярный оттенок присущ фразе…
•Боюсь, что это не совсем так.
•Извините, но Ваши условия принять нельзя.
•Позвольте с Вами не согласиться.
•Милая, я не могу с Вами согласиться.

Задание 17.
Под правильностью речи понимают…
•владение нормами литературного языка
•воздействие на эмоции и чувства аудитории
•соответствие слов и выражений целям и условиям общения
•использование слов в соответствии с их лексическим значением

Задание 18.
К орфоэпическому словарю следует обратиться для выбора правильного варианта из ряда слов…
•акушер – акушёр
•вымещать – срывать
•встряхнуть – стряхнуть
•мрачный – весёлый

Задание 19.
Ударение падает на второй слог во всех словах ряда…
•фреза, шепотка, юродивый
•табу, свекольный, баловать
•торты, цыган, осведомить
•щегольски, умерший, эксперт

Задание 20.
Верно указано произношение обоих слов галстучный, паштет в ряду…
•галсту[чн]ый, паш[тэ]т
•галсту[шн]ый, паш[т’э]т
•галсту[шн]ый, паш[тэ]т
•галсту[чн]ый, паш[т’э]т

Задание 21.
Лексическая сочетаемость слов НЕ нарушена в сочетаниях...
Укажите не менее двух вариантов ответа
•годы летят
•скороспелое сообщение
•не смыкая взгляда
•функции возлагаются

Задание 22.
Паронимы реальный – реалистический употреблены правильно в предложениях…
Укажите не менее двух вариантов ответа
•Удачно найденные аксессуары помогали Яхонтову создавать выразительный реалистический образ.
•Икона Ушакова, как и многие другие его произведения, знаменует важный этап в становлении нового более реального искусства.
•Но в основе других рассказов угадываются реальные события, реальные дела и чувства современников.
•Строители располагали реалистической методикой управления режимом горных ледников.

Задание 23.
Книжную окраску имеет фразеологизм…
•с пустыми руками
•с огоньком
•в конце концов
•буриданов осел

Задание 24.
Нарушение морфологической нормы при употреблении имени собственного допущено в предложении...
•Кабинет Анны Петровны Бабич находится на втором этаже.
•Романы Жюля Верна популярны и сегодня.
•Супруги Торнайды прибыли на фестив...
Всего: 50 заданий
Отзывов от покупателей не поступало